МБОУ «ТАВРИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ № 20 ИМ. СВТ. ЛУКИ» Г. СИМФЕРОПОЛЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТАВРИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ № 20 ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ КРЫМСКОГО» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Аналитический раздел
ПРИКАЗЫ, ОТЧЕТЫ
Методическая работа
1. Заседание школьных методических объединений педагогических работников:
август 2025 год – планирование работы по повышению функциональной грамотности на 2025-2025 учебный год;
ноябрь 2025 год – разбор заданий по формированию и оценки функциональной грамотности обучающихся. Применение в практике преподавания методов, приемов, форм работы и заданий, направленных на формирование у обучающихся функциональной грамотности.
2. Заседание методического совета, направленного на кооперацию педагогов разных предметов для реализации программы формирования метапредметных умений и формирования функциональной грамотности (Ноябрь 2025);
3. Мониторинг:
естественнонаучная грамотность: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек;
читательская грамотность: 4-Б, 5-е, 8-9-е, 10-А классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – участвовало 234 человек, справились с заданием 185 человек;
математическая грамотность: 4-е, 7-Б, 8-9-е, 11-А классы (24.11.2025-28.11.2025): участвовало 224 человека, справились с заданием 183 человека;
финансовая грамотность: 10-11-е классы (24.11.2025-28.11.2025):т 35 человек;
глобальные компетенции: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек;
креативное мышление: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек.
4. Рассмотрение вопроса о формировании функциональной грамотности ученика на родительском собрании (25.12.2025). Памятки для родителей.
Предметные недели по функциональной грамотности
Функциональная грамотность. Модель PISA
Нормативные документы
Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по шести направлениям:
математическая грамотность
естественнонаучная грамотность
читательская грамотность
финансовая грамотность
глобальные компетенции
креативное мышление
Оценка по модели PISA
Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (2-4 классы):
Математика (стартовая работа) 2 класс
Математика (стартовая работа) 3 класс
Математика (стартовая работа) 4 класс
Окружающий мир (стартовая работа) 2 класс
Окружающий мир стартовая работа 3 класс
Окружающий мир (стартовая работа) 4 класс
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы):
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
Электронный банк заданий
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей:
МБОУ «ТАВРИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ № 20 ИМ. СВТ. ЛУКИ» Г. СИМФЕРОПОЛЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТАВРИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ № 20 ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ КРЫМСКОГО» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Аналитический раздел
ПРИКАЗЫ, ОТЧЕТЫ
Методическая работа
1. Заседание школьных методических объединений педагогических работников:
август 2025 год – планирование работы по повышению функциональной грамотности на 2025-2025 учебный год;
ноябрь 2025 год – разбор заданий по формированию и оценки функциональной грамотности обучающихся. Применение в практике преподавания методов, приемов, форм работы и заданий, направленных на формирование у обучающихся функциональной грамотности.
2. Заседание методического совета, направленного на кооперацию педагогов разных предметов для реализации программы формирования метапредметных умений и формирования функциональной грамотности (Ноябрь 2025);
3. Мониторинг:
естественнонаучная грамотность: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек;
читательская грамотность: 4-Б, 5-е, 8-9-е, 10-А классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – участвовало 234 человек, справились с заданием 185 человек;
математическая грамотность: 4-е, 7-Б, 8-9-е, 11-А классы (24.11.2025-28.11.2025): участвовало 224 человека, справились с заданием 183 человека;
финансовая грамотность: 10-11-е классы (24.11.2025-28.11.2025):т 35 человек;
глобальные компетенции: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек;
креативное мышление: 8-9-е классы (01.12.2025 - 05.12.2025) – всего участвовало 132 человека, справились с выполнением задания 95 человек.
4. Рассмотрение вопроса о формировании функциональной грамотности ученика на родительском собрании (25.12.2025). Памятки для родителей.
Предметные недели по функциональной грамотности
Функциональная грамотность. Модель PISA
Нормативные документы
Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по шести направлениям:
математическая грамотность
естественнонаучная грамотность
читательская грамотность
финансовая грамотность
глобальные компетенции
креативное мышление
Оценка по модели PISA
Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (2-4 классы):
Математика (стартовая работа) 2 класс
Математика (стартовая работа) 3 класс
Математика (стартовая работа) 4 класс
Окружающий мир (стартовая работа) 2 класс
Окружающий мир стартовая работа 3 класс
Окружающий мир (стартовая работа) 4 класс
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы):
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
Электронный банк заданий
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей: